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浅谈文言语感在文言断句中的作用
作者姓名:
赵国庆
作者单位:
江苏省昆山市震川高级中学
摘 要:
《普通高中语文课程标准》特别重视对学生语文素养的提高,要求学生阅读浅易的文言文,努力提高对古诗文语言的感受力。但是,目前的文言文教学无法达成这一目标。重视文言断句训练是提升学生文言阅读水平和语文素养的重要途径,而培养文言语感又是实现这一目标的根本措施,因此,在实际教学中,教师应重视诵读法的贯彻落实,从而为文言语感的培养打开一扇大门。
关 键 词:
课程标准
语感
心理机制
文言
断句
诵读
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