课堂教学中的“飞白”艺术 |
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引用本文: | 李诗琴.课堂教学中的“飞白”艺术[J].中国基础教育研究,2007,3(3):56-57. |
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作者姓名: | 李诗琴 |
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作者单位: | 安徽省滁州市乌衣中学,滁州239050 |
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摘 要: | “飞白”,原为一种书法艺术,笔画中间露出一丝丝的白地:无墨,断丝。其目的是让观者从有限的“书’中体会无尽的美,充分体会出书者的心境,达到“无处尽有”、“虚实相生”的艺术效果。后来,诸多艺术形式也借鉴并运用了这种艺术。课堂教学作为一种综合艺术,理应也要体现这种审美追求,让课堂教学有张有弛、动静结合,营造课堂间的“空白”、“间歇”,便构成了课堂教学中的“飞白”艺术。
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关 键 词: | 课堂教学 书法艺术 飞白 艺术效果 虚实相生 艺术形式 综合艺术 审美追求 |
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