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| 案例法应用与双语教学效果的改进 | |
| 引用本文： | 罗立彬.案例法应用与双语教学效果的改进[J].教育教学论坛,2015(5):78-79. |
| 作者姓名： | 罗立彬 |
| 作者单位： | 北京第二外国语学院 经贸与会展学院,北京,100024 |
| 基金项目： | 北京第二外国语学院2013年度教育教学改革项目“互动案例教学法在双语专业课中的应用”的资助 |
| 摘 要： | 本文首先从知识转移效果的影响因素出发,分析了双语教学的特殊困难。然后指出案例教学法所具备的情境模拟性、师生平等性和合作互动性特点将对双语教学效果的改进发挥作用,但是基于案例教学法在自身实践过程中出现的问题,本文建议应对案例教学法进行一定的调整与改进,以适应双语教学的需要,才能切实提高双语教学的效果。 |
| 关 键 词： | 案例法 双语教学 教学效果 |
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