吉林省普通高校篮球选项课学生团队行为能力辅导的实践研究

本文以普通高校学生团队行为能力为研究对象,通过文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计和教学实验等方法,以篮球课为载体,系统研究了篮球课教学对于大学生团队行为能力的影响。研究结论:吉林省普通高校篮球选项课学生团队行为能力辅导课程能够帮助大学生建立正确的团队认知,提高大学生领导、沟通和执行等团队技能,很好地改善大学生团队情感。