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分类号
杂志ISSN号
指导背诵三步曲
作者姓名:
吴玉钦
作者单位:
临沭县韩村中学
摘 要:
初中语文要求学生背诵的课文都是脍炙人口的名篇,学生流利地背诵了这些名篇,“也就能慢慢体会到它们的好处,也就能慢慢地摸到文章的调子”(巴金语)。随着人们对传统的诵读教学法的重视,如何指导学生背诵,也就大有讨论之必要了。笔者几经摸索,斟酌损益,认为指导背...
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