| 人文教育:走出现代性危机的阿基里斯之踵 |
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| 引用本文： | 韩升.人文教育:走出现代性危机的阿基里斯之踵[J].临沂师范学院学报,2013(4):32-36. |
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| 作者姓名： | 韩升 |
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| 作者单位： | 鲁东大学政治与行政学院 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC720012)的部分成果 |
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| 摘 要： | 人文教育是围绕着"人是什么"这一根本问题而展开的积极的自我反思,也是我们在现代性人文迷失中实现重新自我定位的唯一途径。过份执着于现实功利目的的理性主义教育模式使人文教育背离了"成人之学"的存在根基,遭到现代性解构的家庭、社会和大学的人文意象在慢慢淡化甚至消失。我们需要在正确地面向经典(阅读文本和切身体悟)中探求现代性视阈内人文教育的发展之路。
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| 关 键 词： | 人文教育 现代性 启蒙 经典 |
Liberal Education: The Achilles' Heel of Breaking Away of Modern Crisis |
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| HAN Sheng.Liberal Education: The Achilles' Heel of Breaking Away of Modern Crisis[J].Journal of Linyi Teachers' College,2013(4):32-36. |
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| Authors: | HAN Sheng |
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| Institution: | HAN Sheng(Institute of Politics and Administration,Ludong University,Yantai Shandong 264025,China) |
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