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| 继续教育的实践与思考 | |
| 引用本文： | 张也可.继续教育的实践与思考[J].中小学教师培训,1993(Z2). |
| 作者姓名： | 张也可 |
| 作者单位： | 南京市教育局师教处 |
| 摘 要： | 南京市中小学教师继续教育工作于1988年开始试点,1991年进入全面实施阶段。几年来,我们根据国家教委和省教委的要求,从实际出发,大胆实践,积极探索,逐步走上了依法实施,打好基础,务求实效的轨道。制订法规,制订规划,依法实施继续教育继续教育是学历培训的延伸和拓展,是加强师资队伍建设的长期任务。因此,在这项工作的起始阶段就通过制订有关法规文件、制订规划,把它纳入有章可循、有法可依、依法实施的轨道就十分紧迫和必要。基于这样的认识,我们一方面开展广泛的宣传发动,统一上上下下对继续教育工作重要性迫切性的认识;另一方面组织力量调查研究,制订了一系列有关继续教育的法规文件,并汇编成册, |
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