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| 管理类专业课程"双主三段双融合"模式教学设计与应用 | |
| 引用本文： | 于洪深,陆婷,任碧荣,戴昀弟.管理类专业课程"双主三段双融合"模式教学设计与应用[J].中国现代教育装备,2022(1):115-117. |
| 作者姓名： | 于洪深 陆婷 任碧荣 戴昀弟 |
| 摘 要： | 00后的高校学生思维活跃、情商较高,但自主学习习惯尚未养成;管理类专业课程理论知识较易理解,重在其应用性,侧重学生实际应用能力的培养.借助"双主三段双融合"翻转课堂的教学设计,加强教师教学及学生培养,调动学生的学习积极性,挖掘其潜能,促进其自主学习能力及独立思考等高阶思维的形成. |
| 关 键 词： | "双主三段双融合" 翻转课堂 管理类专业 |