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| 乡村教育运动的历史回顾与前瞻 | |
| 引用本文： | 王如才,李德恩.乡村教育运动的历史回顾与前瞻[J].当代教育科学,1997(4). |
| 作者姓名： | 王如才 李德恩 |
| 作者单位： | 山东省教育科学研究所(王如才)，山东省德州市委党校(李德恩) |
| 摘 要： | 一、乡村教育运动的历史回顾二十世纪二三十年代，中国大地上曾掀起波澜壮阔的乡村教育运动，一大批高级知识分子走向农村，试图通过乡村教育、乡村建设的途径，挽救中国的危亡，使中华民族重获生机与活力，使中国富强民主起来，并进而奠定世界和平。他们所以群趋于乡村教育一途，是因为他们同样认识到中国面临的严峻局势，及中国80％以上的人口在农村，并认为农村尚具有图存的基本条件及乡村居民尚保存有较多的中华民族的传统美德。他们所以由狭义的乡村教育运动进而至于广义的乡村教育运动──乡村建设运动，是由于逐渐认识到教育与经济、… |
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