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| 体会替换思想 发展解题策略——《解决问题的策略—替换》教学 | |
| 引用本文： | 季仕健.体会替换思想 发展解题策略——《解决问题的策略—替换》教学[J].小学教学设计,2013(17):30-31. |
| 作者姓名： | 季仕健 |
| 作者单位： | 江苏建湖县实验小学教育集团 |
| 摘 要： | 【教学目标】1.初步学会用"替换"的策略理解题意、分析数量关系,并能根据问题的特点确定解题步骤,并有效地解决问题。2.在对解决实际问题过程的不断反思中,感受"替换"策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析、综合和简单推理能力。3.进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意 |
| 关 键 词： | 解决问题 替换策略 解决实际问题 发展分析 教学目标 推理能力 数量关系 理解题意 解题步骤 容量 |
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