浅谈实验在初中数学教学中的优势 |
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引用本文: | 季如萍.浅谈实验在初中数学教学中的优势[J].中国现代教育装备,2010(8):74-74. |
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作者姓名: | 季如萍 |
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作者单位: | 河北省沧州市南冬中学,河北沧州,062450 |
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摘 要: | 数学实验,指的是引导学生通过操作、实践、试验,来进行探索学习的数学教学形式。在初中数学课堂教学中恰当地引入数学实验,为学生学习数学提供一些感性材料,帮助学生从形象思维向抽象逻辑思维过度,是符合学生的年龄特点的。它为学生提供了主体参与、积极探索、大胆实践、勇于创新的学习环境,提供了一条解决数学问题的全新思路。
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关 键 词: | 初中数学教学 数学实验 引导学生 优势 数学课堂教学 抽象逻辑思维 教学形式 探索学习 |
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