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| 语篇连贯理论及其在英语写作教学中的应用 | |
| 引用本文： | 杨林.语篇连贯理论及其在英语写作教学中的应用[J].高等教育与学术研究,2007(6). |
| 作者姓名： | 杨林 |
| 作者单位： | 西北第二民族学院外国语学院 宁夏银川750021 |
| 基金项目： | 西北第二民族学院校级资助项目“词汇衔接理论与英语语篇分析”系列成果之一,项目编号:2006Y008 |
| 摘 要： | 连贯是语篇的一个重要特征。Van Dijk的宏观结构理论、Halliday和Hasan的语篇衔接与语域理论和Danes主位推进理论从不同角度揭示了连贯语篇内部的线性关系和层级性关系、语篇内部衔接机制和信息结构分布特征。这三个理论在语篇连贯方面是优势互补的关系,在英语写作教学过程中具有广泛的应用价值。本文通过对这三种理论的介绍、梳理,探讨了它们在英语写作教学中的作用和意义。 |
| 关 键 词： | 语篇 衔接 连贯 语域 写作 |
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