培养生活敏感，提升写作能力

根据《普通高中语文课程标准（实验）》，对学生的“表达与交流”提出了这样的要求：“多角度地观察生活，丰富生活经历，情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考，多方面地积累和运用写作素材。”所以，作为语文教师，要提高学生的写作水平，首先要有意识地培养学生对生活的敏感。