新建本科院校以人为本教学管理的思考 |
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引用本文: | 韩栋,王春华.新建本科院校以人为本教学管理的思考[J].天中学刊,2014(5):117-119. |
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作者姓名: | 韩栋 王春华 |
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作者单位: | 黄淮学院,河南驻马店463000 |
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基金项目: | 黄淮学院校级重点研究项目(2012XJGLX1201) |
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摘 要: | 新建本科院校在教学管理方面存在的主要问题是重管理、轻服务,重监控、轻激励,管理人员的专业能力偏低。以人为本的教学管理思想应当渗透到涉及教师或学生的各个环节,教学管理制度的制定要以方便教学、服务教学为宗旨,教学管理人员要牢固树立服务意识。构建以人为本的教学质量保障体系,必须正确处理激励与监控的关系,把握激励与监控方法的科学性,淡化教学评估的鉴定性和评比性功能,强化其过程性和反馈性功能。
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关 键 词: | 新建本科院校 教学管理 以人为本 |
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