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中美大学物理教材的对比分析及启示
作者姓名:冯灏
作者单位:西华大学物理与化学学院,四川成都610039
摘    要:本文分析比较了中美两国大学物理教材的特点,呈现了两国大学物理教材的明显区别,并基于这种分析,指出了对我国大学物理教材改革的启示,为进一步改进理工科大学物理教材提出了发展思路。

关 键 词:中美  大学物理  教材改革
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