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保存着那份真
作者姓名:潘文新
作者单位:潘文新(江苏盐城解放路教育集团)
摘    要:本文仅为一家之言看得出,作者对目前的教师状况进行了尝试思考本刊希望以此为契机,在更大的范围引起更深入的思考与探究,以进一步加强教师队伍建设,适应教改、课改的需求。

关 键 词:保存 教师队伍建设 教师状况 教改 课改
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