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| 让小学品德与社会课堂更优化 | |
| 引用本文： | 徐元顺.让小学品德与社会课堂更优化[J].教师,2010(31). |
| 作者姓名： | 徐元顺 |
| 摘 要： | 小学品德与社会课必须针对儿童好奇心强、可塑性好以及乐于探究的特点,优化课堂教学,从而培养出更多品德良好、身心健康、热爱生活的儿童.笔者在小学品德与社会课的教学过程中紧紧联系小学生的社会生活实际,不断运用新的教学观念,有效调动小学生的情绪,不断激发小学生智慧的火花,取得了良好的效果. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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