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| 从零做起 整体提高——谈英语教学中整体薄弱班的转化 | |
| 引用本文： | 徐晓润.从零做起 整体提高——谈英语教学中整体薄弱班的转化[J].中学文科,2007(7):54-55. |
| 作者姓名： | 徐晓润 |
| 作者单位： | 河北廊坊市第五中学,065000 |
| 摘 要： | 面对整体基础较差的班级，面对对英语失去信心和兴趣的学生，该采用什么方法是我们初中教师应认真思考与探索的。笔者认为应从：1．建立合理的师生关系，激发兴趣；2．改进课堂活动，以学生为主体；3．多角度、多层面对学生进行评价等几方面实践。 |
| 关 键 词： | 自主学习 自主发展 分层管理 小组互动 |
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