新课改背景下学生心理健康的教育发展 |
| |
引用本文: | 闫振高.新课改背景下学生心理健康的教育发展[J].中学文科,2007(4):90-90. |
| |
作者姓名: | 闫振高 |
| |
作者单位: | 江苏赣榆县柘汪二中,222100 |
| |
摘 要: | 新课程改革给我们的教育带来了一股全新的、不同于以往的信息,广大教育工作者及学生热烈欢迎这样的改革。但在不少地区,不少学校仍存在着单一以抓考试成绩为主的倾向,学生的心理压力很大。作为教育工作者.我们应该努力学习运用心理学知识,利用新课改这个犬舞台,在各自的教育教学活动中创设一个积极的、互相帮助的、互相关怀的环境,使每一个学生都能在和谐的气氛中学习和成长,发展良好的心理素质。
|
关 键 词: | 学生心理健康 教育发展 新课改 新课程改革 教育工作者 教育教学活动 心理学知识 考试成绩 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|