培养学生荣辱观方式的探索

伟大的革命家列宁曾经强调指出，应该使培养、教育和训练现代青年的全部事业，成为培养青年共产主义道德事业。由此可见，不论“德、智、体全面发展”也好，对教育人才的教育培养从来都是“德”字当先的。而在我们初中阶段开设的诸多科目中，思想政治课毋庸置疑是培养学生道德情感、人生观、世界观的桥头堡。胡锦涛提出的“八荣八耻”，着眼中国发展的全局，面向中华民族的未来，紧密联系当前社会风气中存在的问题，汲取我国传统荣辱观的精华，具有很强的民族性、时代性和实践性。