更新教育方法,遏止“破窗效应” |
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引用本文: | 莫兆碧.更新教育方法,遏止“破窗效应”[J].中学文科,2007(7):126-126. |
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作者姓名: | 莫兆碧 |
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作者单位: | 广西桂平市浔州高中,537200 |
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摘 要: | 著名的“破窗理论”认为,如果有人打坏了一座建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又没有被及时修复,别人就可能受到某些暗示性的纵容,去打烂更多的玻璃。久而久之,这些窗户就给人造成一种无序的感觉。结果,在这种公众麻木不仁的氛围中,犯罪就会滋生、蔓延,产生“破窗效应”。
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关 键 词: | “破窗效应” 教育方法 “破窗理论” 窗户 建筑物 暗示性 玻璃 修复 |
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