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观察磁带放音中磁信号与电信号转变的实验
作者姓名:刘德清
作者单位:江苏南通高级职业中学 226006
摘    要:职业高中物理教材“电磁感应的研究”这一节的教学,主要是通过介绍法拉第的实验,抓住磁通量的变化这一知识主干,引导学生总结出产生感生电流的条件是:只要穿过闭合线圈的磁通量发生了变化,线圈中就会产生感生电流。为了让学生加深对电磁感应现象的

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