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| 欣赏课教学 | |
| 引用本文： | 苏建.欣赏课教学[J].小学教学研究,1998(4). |
| 作者姓名： | 苏建 |
| 作者单位： | 天津市塘沽区教育教学研究室 |
| 摘 要： | 欣赏课是培养学生审美情趣,提高学生审美意识的重要课型。“音乐欣赏在一定意义上是音乐活动的基本形式,是作曲家和演奏家工作的出发点和归宿”。(美]墨塞尔《音乐欣赏心理的本质》)因此,我们有理由重视欣赏课教学。如何使欣赏课成为伴随着理解的享受呢?一、调动学生参与意识参与分为课前准备与课堂参与两部分。例如在欣赏《长征组歌》之前,学生可准备些有关诗词、油画、图 |
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