学生问题意识的培养初探 |
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引用本文: | 张志琴,王好生.学生问题意识的培养初探[J].中国基础教育研究,2007,3(4):53-55. |
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作者姓名: | 张志琴 王好生 |
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作者单位: | [1]山东省招远市阜山镇北院完小,招远265400 [2]山东省招远市阜山镇庙后吕家初中,招远265400 |
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摘 要: | 古语云:“学起于思,思起于疑”。“小疑则小进,大疑则大进”。可见“质疑”的重要性。然而,目前我们学生的问题意识却非常薄弱,学生课堂发现和提出问题的积极性随着年级的升高,变得越来越低,这种现象确实值得我们教育者深思。
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关 键 词: | 问题意识 学生 培养 “质疑” 提出问题 教育者 古语 年级 |
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