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| 控制我们的情绪谁简 | |
| 引用本文： | 廖倩.控制我们的情绪谁简[J].中小学心理健康教育,2014(2):24-25. |
| 作者姓名： | 廖倩 |
| 作者单位： | 广东省阳春市实验中学,阳江529600 |
| 摘 要： | 【活动理念】初中生由于其心理的发展不成熟,在情绪特征上表现出好冲动、不稳定、极端化等特点,自控能力较差,因此,指导学生了解情绪,学会调控情绪,保持良好的情绪状态是当务之急。本次活动课通过故事分享、小组活动的形式,帮助学生认识情绪和想法之间的关系,学会换一种角度看问题,改变想法,调控情绪。 |
| 关 键 词： | 心理活动课 初中生 情绪管理 |
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