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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
控制我们的情绪谁
简
作者姓名:
廖倩
作者单位:
广东省阳春市实验中学,阳江529600
摘 要:
【活动理念】初中生由于其心理的发展不成熟,在情绪特征上表现出好冲动、不稳定、极端化等特点,自控能力较差,因此,指导学生了解情绪,学会调控情绪,保持良好的情绪状态是当务之急。本次活动课通过故事分享、小组活动的形式,帮助学生认识情绪和想法之间的关系,学会换一种角度看问题,改变想法,调控情绪。
关 键 词:
心理活动课
初中生
情绪管理
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