学业自我概念理论研究进展及展望简 |
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引用本文: | 单欢欢,宋国世.学业自我概念理论研究进展及展望简[J].中小学心理健康教育,2014(2):7-11. |
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作者姓名: | 单欢欢 宋国世 |
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作者单位: | 河南大学教育科学学院,开封475000 |
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摘 要: | 学业自我概念是个体对自己学业能力的一种主观的、全面的、评价性的概念。这是一个伴随着我们的心理、环境和学业经验而不断改变的概念,但又有其相对稳定性。它是后天学习生活中自我觉知到的,与其学习经验有十分密切的联系。本文对学业自我概念的研究进展进行了梳理,并展望了未来研究方向。
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关 键 词: | 学业自我概念 研究进展 |
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