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| 学生相互提问的教学尝试 | |
| 引用本文： | 刘会元.学生相互提问的教学尝试[J].上海教育科研,2004(9):39-40. |
| 作者姓名： | 刘会元 |
| 作者单位： | 江苏南京市江宁高级中学,211100 |
| 摘 要： | 目前大多数复习课的教学流程是：教师先讲课本知识概要(又称知识结构)，再讲解典型例题，然后课堂检测，最后反馈总结。这种复习方法的不足之处就是过度强化了教师的主导性，而减弱了学生的主体性。大凡是任教过多年高三毕业班的教师，都有这样的体验：课本上某些知识点、知识块、知识链(或称 |
Experimentation of Teaching in Which Students Ask Questions for Each Other |
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