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| 母语是最珍贵的"文化纽带"--对语文课程"情感目标"的一种解读 | |
| 引用本文： | 严虹焰.母语是最珍贵的"文化纽带"--对语文课程"情感目标"的一种解读[J].成都教育学院学报,2002,16(12):22-23. |
| 作者姓名： | 严虹焰 |
| 作者单位： | 泸州师范学校 四川泸州 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革把“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”作为教学目标的三个维度。在语文教学中,充分利用语文教材富含的思想内容、情感因素和态度倾向对学生进行教育,是十分重要的。但同样不可忽视的是,民族语言形式本身就是爱国主义教育的瑰宝,母语是最珍贵的人文 |
| 关 键 词： | 母语 情感目标 基础教育 课程改革 语文教学 学习动机 民族语言感情 学习兴趣 |
| 文章编号： | 1008-9144(2002)12-0022-02 |
| 修稿时间： | 2002年9月10日 |
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