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| 论教师资格制度与教师地位的关系 | |
| 引用本文： | 梁德军.论教师资格制度与教师地位的关系[J].湖北成人教育学院学报,2008,14(1):6-7. |
| 作者姓名： | 梁德军 |
| 作者单位： | 广州城市职业学院高教研究所,广东广州,510405 |
| 摘 要： | 教师是一个专业性很强的职业，需要具备依据教育规律有效传授知识、发展学生个性的教育实践技能，并用特殊的标准、评价方式来强调其专业性。在过去相当长的一段时间里，教育的地位、教师的地位还比较低，教师资格制度的实施，不但保证了教育教学的质量，更保证了教师的专业化地位和待遇的提高。 |
| 关 键 词： | 教师资格制度 教师专业化 专业人员 法律保障 |
| 文章编号： | 1673-3878（2008）01-0006-02 |
| 收稿时间： | 2007-05-20 |
| 修稿时间： | 2007年5月20日 |
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