|
|||||
|
|
| 课堂教学与可持续发展 | |
| 引用本文： | 陈年根.课堂教学与可持续发展[J].地理教育,2004(3):16-16. |
| 作者姓名： | 陈年根 |
| 作者单位： | 江西永新师范学校,343400 |
| 摘 要： | 地理课堂教学应从三个方面关注学生可持续发展问题:一是地理知识的教学;二是地理元认知能力的训练;三是地理情感和态度的培养. |
| 关 键 词： | 课堂教学 可持续发展 高中 地理教学 元认知能力 教学目标 教学内容 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |