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| 学生作业的开放与鲜活 | |
| 引用本文： | 许红.学生作业的开放与鲜活[J].新语文学习(教师版.中学专辑),2006(4). |
| 作者姓名： | 许红 |
| 作者单位： | 江苏省句容市华阳中心小学 |
| 摘 要： | 多年来的小学语文教学让我发现一个问题:刚入学的一年级小学生都是兴致勃勃地按时完成作业,可以说没有一个不完成,而随着年级的升高,不完成作业的同学越来越多。究其原因,是学生对作业产生了厌烦心理。他们把语文作业看成负担,影响了他们学习语文的兴趣和语文能力的提高,教师也改得筋疲力尽。为此,我专门对小学语文作业的现状进行了调查,发现许多布置的语文作业形式单调、内容机械、应试色彩浓。具体表现为:1.语文作业现成内容多,实际编写少。在语文教学中,课本中的生字新词、重点段落、课后的练习及作业本上的题目等构成了语文作业的主要内… |
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