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| 基础教育非均衡发展症结何在 | |
| 引用本文： | 林丹.基础教育非均衡发展症结何在[J].教学与管理,2004(8):3-6. |
| 作者姓名： | 林丹 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所 |
| 摘 要： | 我国基础教育经过几十年的发展，取得了巨大成就，应该说，我国这样一个人口成为沉重分母的发展中国家，取得既有成绩相当不易，而“世界上有人笑，就必定有人哭”，辉煌与进步的代价，就是有目共睹的城乡差距、地区差距、阶层差距和类别差距所导致的基础教育非均衡发一 |
| 关 键 词： | 中国 基础教育 非均衡发展 教育改革 伦理价值 经济实力 |
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