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理实一体化教学在汽车专业课程中的实践与探索
作者姓名:孙国福
作者单位:内蒙古交通职业技术学院
摘    要:传统的汽车专业课程的教学实施往往是在统一的人才培养方案指导下,分别完成专业理论教学与专业实践教学两个过程的教学任务。但由于专业课实践性很强,学生对汽车各部件的感性认识较差,并且其教学的基本组织形式是在班级上完理论课,而后再去实习车间进行实习,

关 键 词:汽车专业课程  理实一体化教学  专业实践教学  人才培养方案  专业理论教学  教学实施  教学任务  感性认识
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