|
|||||
|
|
| 幼儿园集体教学低效分析与反思 | |
| 引用本文： | 薛红艳.幼儿园集体教学低效分析与反思[J].山东教育,2012(33):25-26. |
| 作者姓名： | 薛红艳 |
| 作者单位： | 江苏省海门开发区裕春幼儿园 |
| 摘 要： | 在幼儿园日常教学中,经常会遇到这样的现象:教师精心地设计活动,投入地组织教学,却是收效甚微。这些低效的教学大大降低了教学质量。环节安排不合理导致的教学脱节1.创设情境多无谓等待教学片断:在数学活动"数学朋友7"中,教师以乘火车去刘奶奶家的情境引入活动。要求小朋友根据车票上的实物或点卡坐到相应号码的车 |
| 关 键 词： | 幼儿园 教师 教学片 教学脱节 老师 设计活动 教学质量 背景图 数学活动 创设情境 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |