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| 由电子游戏说到生物学教学 | |
| 引用本文： | 李树民.由电子游戏说到生物学教学[J].生物学教学,1998(9). |
| 作者姓名： | 李树民 |
| 作者单位： | 四川省营山县城守中学!638150 |
| 摘 要： | 玩电子游戏曾一度风靡中小学生，不但使广大中小学学生家长和中小学教师倍感头疼，而且还迫使有关部门不得不颁布禁令。为什么电子游戏会有那么大的吸引力？它和其它学习任务一样，都是有一定难度的和花费时间的学习新技能的过程。为什么很少有人象厌学那样厌电子游戏的新技能的学习？原因或许是多样的．但最重要的原因恐怕有两点：第一，游戏活动过程提供了一种内在的奖赏，“学习者”可以看到自己的“分数”不断进步；第二，或许更重要的是游戏者有自主权，玩什么游戏，选择多大的难度都由自己决定，学习好坏和进步快慢都是自己的事，没有… |
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