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| 立足学生生活 促进阅读理解——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）第六册第四单元《争吵》教学建议 | |
| 引用本文： | 王道荣.立足学生生活 促进阅读理解——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）第六册第四单元《争吵》教学建议[J].山东教育,2009(4):22-23. |
| 作者姓名： | 王道荣 |
| 作者单位： | 滨州市滨城区小营办事处中心小学 |
| 摘 要： | 《争吵》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》。课文围绕“找”和克莱谛之间因为本子被弄脏而发生争吵一事，告诉我们朋友之间要互相谅解、彼此宽容。因为课文内容非常贴近学生的生活实际，教学时应注意立足学生生活，以促进对课文内容的理解。 |
| 关 键 词： | 学生生活 《争吵》 义务教育课程标准 实验教科书 教学建议 小学语文 阅读理解 人教版 |
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