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| 多媒体架起音乐学习的桥梁 | |
| 引用本文： | 张亚兴.多媒体架起音乐学习的桥梁[J].黑龙江教育,2005(9). |
| 作者姓名： | 张亚兴 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市沙洲小学 |
| 摘 要： | 把多媒体融入音乐课堂教学,是音乐教学中一种行之有效的教学手段。运用这种教学手段,可以培养学生的学习兴趣,丰富学生的感性认识,唤起学生对歌曲的情感共鸣,培养他们的创造性和自主探究问题的能力,从而帮助学生架起通向音乐殿堂的桥梁,使其畅游其中,领略音乐的无穷魅力。一、利用多媒体激发兴趣儿童对有色彩的、有声音的、会变化的刺激物最感兴趣,也最能集中注意力。而传统的教育技术不具备形声性、再现性等特点,难以引起学生学习音乐的兴趣。多媒体技术具有变静为动的特点,欢快的音乐、丰富多彩的图象、生动形象的动画可以传递知识素材,给… |
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