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| 化学教学中的对照实验 | |
| 引用本文： | 陆军.化学教学中的对照实验[J].天津教育,1992(10). |
| 作者姓名： | 陆军 |
| 摘 要： | 对照实验是科学实验的一种常见形式。化学教学中的对照实验是根据比较项目的具体情况,设置两个或两个以上的实验,并将其现象对照比较,寻找比较项目对实验结果的影响。运用对照实验进行教学,学生可获得两组或两组以上的信息,通过参合不同信息,使他们能在比较信息的基础上获得正确的感知。因此,对照实验能更有效地发挥实验在化学教学中的功能。根据比较项目的差异,化学教学中的对照实验一般可分为以下几类:1.不同反应物的对照实验为了比较一组物质(或相应的一组生成物)在某一性质上的差异,可以让各物质逐个参加同一类反应,让学生通过对实验现象差异的分析、得出结论或规律。如处于同一周期的钠、镁、铝三种金属的金属性有明 |
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