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| 激发兴趣自主识字 | |
| 引用本文： | 李丽婷.激发兴趣自主识字[J].成才之路,2011(1):27-27. |
| 作者姓名： | 李丽婷 |
| 作者单位： | 安溪县官桥中学附属小学 |
| 摘 要： | 识字是学生学习语文的开始,汉字好比高楼大厦的砖瓦。那么,如何激发低年级学生兴趣,高效识记生字,让孩子在愉快轻松的学习氛围中体验到自主识字的乐趣呢？一、巧用机会,树立识字信心当学生第一次打开课本时,部分学生看到满篇不认识的生字望而却步时,我首先鼓励班上学生大胆地介绍自己的姓名,然后问：＂你们刚才听了班上学生的姓名,你能叫出哪些同学的名字了？＂ |
| 关 键 词： | 自主识字 激发兴趣 学生兴趣 学习氛围 低年级 生字 姓名 语文 |
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