学习三角函数中的反思--关于新课程背景下数学学习的思考 |
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作者姓名: | 郑福年 |
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作者单位: | 郑福年(建瓯二中) |
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摘 要: | 新的数学教育理念认为:数学是过程,是活动,学数学就是去解决问题,获得一种体验。要实施这样的理念,“反思”不失为一个有效的途径和方式。“反思”是指在解决了问题之后,从更深的层面上,对问题特征的审视,解题方法的剖析,解题过程的审阅,解题结果的验证和题形变化的研讨,对问题和问题的解决所作的重新思考等。解题后的反思,非但不会浪费学生的时间,相反,可以提高学生的思维能力,开发学生的解题智慧。下面就学习三角函数中的反思谈三点认识。
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关 键 词: | 中学 数学教学 三角函数 数学学习 课程改革 解题思路 学习反思 |
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