关于高职英语专业基础阶段英语写作教学的思考

随着我国对外开放的不断深入和国际交往的日益频繁，现代社会对大学生的外语交流能力提出了更高的要求，而写作能力无疑是交流能力的主要体现之一。然而，目前，在我国各个层次的英语教学中，写作训练相对薄弱，从高考结果看，相当一部分学生的英语写作水平偏低。学生进入高职英语专业后，如何提高他们的英语写作水平是一个值得探讨的问题。笔者根据个人的教学经验对这一问题有如下思考。