|
|||||
|
|
| 教师参与校本课程开发的过程与成长——以东北师范大学附属小学为个案 | |
| 作者姓名： | 熊梅 脱中菲 |
| 作者单位： | 1. 东北师范大学教育科学学院;东北师范大学附属小学 2. 东北师范大学附属小学 |
| 摘 要： | <正>教师参与校本课程开发是教师参与课程变革的基本方式之一,同时也是教师实现自身发展的重要途径。随着新课程改革的推进,校本课程开发蓬勃发展,越来越多的教师有过参与校本课程开发的经历,但是无法回避的是,更多的教师仍然处于"摸着石头过河"的状态。有学者指出,校本课程开发的实 |
| 关 键 词： | 校本课程开发 教师参与 东北师范大学 附属小学 个案 新课程改革 课程变革 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |