| 重为教育理论辩护 |
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| 引用本文： | 郭雪丹,袁莹.重为教育理论辩护[J].九江职业技术学院学报,2007,20(1):88-90. |
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| 作者姓名： | 郭雪丹 袁莹 |
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| 作者单位： | 九江职业技术学院,江西九江,332007 |
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| 摘 要： | 重新对教育理论进行辩护,对教育理论进行正确认识.对教育理论与教育实践分裂的原因和时间进行了分析,指出了教育理论肯定可以和教育实践统一.
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| 关 键 词： | 教育理论 教育实践 统一 教育理论与教育实践 论辩 Theory 实践统一 分析 时间 认识 |
| 文章编号： | 23618635 |
| 修稿时间： | 09 15 2006 12:00AM |
Argue in Favor of Education Theory again |
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| GUO Xue-dan,YUAN Ying.Argue in Favor of Education Theory again[J].Journal of Jiujiang Vocational and Techinical College,2007,20(1):88-90. |
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| Authors: | GUO Xue-dan YUAN Ying |
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| Abstract: | On the basis of arguing in favor of the education theory and rethinking of it, the paper analyzes the causes and time of the disconnection between education theory and practice, and then points out that the education theory must be combined with practice. |
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| Keywords: | Education theory Education practice Combination |
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