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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
坚持“我”的说法
作者姓名:
于永正
摘 要:
"你枉为特级教师!你和孩子们谈话有时太欠考虑。你发现没有,咱儿子不唱歌?"一天,妻子认真地对我说,"本来我也没注意,和儿子闲谈时才了解到。他上一年级的一天,正兴致勃勃地唱刚学过的一首歌,你在一旁说:‘跑调了。你怎么五音不全?’从此,他再也不唱了。"
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