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| 策划组织 参与实践 学习提高——对现代教学中教师职责要求的认识与思考 | |
| 引用本文： | 甘学亚.策划组织 参与实践 学习提高——对现代教学中教师职责要求的认识与思考[J].湖北教育,2003(10):40-41. |
| 作者姓名： | 甘学亚 |
| 作者单位： | 武汉市黄陂区前川三中 |
| 摘 要： | 教师的基本工作是教学。在全面实施素质教育、大力培养学生的创新精神和实践能力的新形势下,准确把握现代教学的内涵,进而厘清教师的角色地位与职责要求,对推进以实施素质教育为目的的课程改革具有重要的现实指导意义。 现代教学的内涵决定教师是学生学习的组织者、指导者、促进者和合作者 现代教学活动的本质是一种特殊的学习活动。这种 |
| 关 键 词： | 教师 职责要求 素质教育 角色地位 现代教学 课堂教学 创新能力 |
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