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| 浅谈小学拼音教学 | |
| 作者姓名： | 康继斌 |
| 作者单位： | 贵州省凤冈县绥阳镇石门完小,贵州凤冈564201 |
| 摘 要： | <全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>在"教学建议"中指出,要"遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略".还具体提出,汉语拼音教学尽可能有趣味性,与学说普通话、识字教学相结合,同时强调了要充分利用儿童生活经验等. |
| 关 键 词： | 儿童生活经验 利用 结合 识字教学 普通话 学说 趣味性 汉语拼音教学 教学策略 选择 语文学习规律 身心发展规律 学生 教学建议 实验 课程标准 义务教育 全日制 |
| 文章编号： | 1672-1578(2008)4-0105-01 |
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