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| 如何帮助儿童精细地观察事物 | |
| 作者姓名： | 陈二梅 |
| 摘 要： | 低年级儿童观察事物时带有很大的盲目性,注意力不能持久。他们或粗枝大叶地一看便下结论,或只注意大的、新奇的东西。同时,观察时主要是形象思维,抽象概括能力差。因此,他们观察的结果往往是粗略的、片面的、表面的。如把“歌”写成“(哥攵)”、“鸟”和“乌”分不清;看了公园里的菊花说都是黄色的;看了《小八路》一课的插图,他们只能说出小八路坐在石头上写字这一具体的形象。 如何帮助儿童学会精细地观察事物呢? |
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