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小学英语讲评课有效策略探微
引用本文:
陈华忠.小学英语讲评课有效策略探微[J].辽宁教育,2014(9):68-69.
作者姓名:
陈华忠
作者单位:
福建省福清市岑兜中心小学
摘 要:
正所谓讲评课,是指在练习或测验之后对练习题进行分析、点评和讲解的课型,它也是小学高年级英语的重要课型之一。讲评课的作用是矫正学生解题中暴露出的知识盲点,引领学生走出思维的误区;帮助学生总结归纳解题的方法与规律,协助他们建构牢固的知识体系,并提供更为广阔的思维空间,使他们保持对英语学习的信心和兴趣。一、当前英语练习讲评课的现状在小学高年级英语练习讲评课上,经常会出现这样的情景:教师在评讲练习时,扮演着"播音员",不分主次,依照题目照本宣科地逐题评讲,讲得是吐沫横飞,唯恐学生
关 键 词:
讲评课
小学英语
有效策略
学生
小学高年级
英语学习
练习题
讲解
知识体系
思维空间
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