一本期刊垫高一支团队——提升教育期刊复合效应的校本化探索

“师乃固校之本”，这是我们南通市通州区实验小学创始人在百年前对教师之于学校发展的作用所提出的鲜明观点。时至今日，与百年前相比，“固校”已成历史，但“师乃兴教之本”“师乃强校之本”仍是不变的真理，促进教师的专业发展仍是永恒的主题。